得进展并获得会引起社区兴趣的故

媒体编辑结合起来。 正如我们所看到的，最经典的新闻人物与极客和社会传播者的混合体之间可能存在互补性。 皮拉尔·迪赞迪诺 确立了职业记者必须具备的技能，这些技能使他有别于业余爱好者和行业新贵： 选择：不再只在街上寻找故事；现在有真实的和虚拟的路线，产生了大量的主题，需要专业人士完善选择标准，根据其兴趣和可信度来确定哪些值得处理。 过滤器：现在每个人都可以访问所有信息，记者必须对其进行评估并结合上下文。不再可能执行手动过滤并使用自动工具，但通信专业人员有责任综合该信息：实时创建头条新闻（如 上的情况）。 指南：记者必须实现可信度，这是一项需要数年时间的任务，为用户提供安全性和可靠性，使其成为优质信息的指南。 指南：公民面临的大量信息需要基于传播者的专业声望的指导，陪伴他们进行搜索并“整理混乱和分散”。 勘探：与前面的因素一起，是指识别和提供有保证质量。



的内容的能力。 预期：曾经被称为“新闻鼻子”：取事。 网络控制：掌握网络，了解每个来源的可靠性并将其相对化。您必须了解并控制互联网的危险，并知道如何区分有效与无效、对比不同来源和或求助于绝对可靠的来源。 道德原则：不仅 与职业良知相关，而且与专业人士的可信度相关。 分析：专家呈现特定问题状态的能力。专业人士必须客观，不能将分析与观点混为一谈，因为这带有意识 伊朗 WhatsApp 号码 形态色彩。 最后，本出版物为数字时代的记者提供了一些好建议： “如果你不生成自己的信息，如果你不提供与每个人都可以访问的不同的东西，那么你将一文不值。你必须自己制作信息，我不再谈论独家新闻、独家新闻和此类事情。当我说“信息”时，我指的是一个被重视、处理、研究和分析的主题。这一定是我们对我们生活的这个新世界的巨大贡献。”年前 教育 分钟 视频游戏正在教室中占据一席之地 维克托·马丁·波苏埃洛 维克托·马丁·波苏埃洛 电子游戏已经超越了陪伴它们多年的形象。现在，它们不仅仅是儿童的娱乐：它们。





已经成为一个强大的产业，融入了数百万人的日常生活。但他们也证明，它们可以作为一种教学工具，支持传统课程并赋予它们全新的维度。如果上课看电影已经很正常，为什么不玩电子游戏呢？ 咨询公司 进行的西班牙娱乐软件分销商和出版商协会发表的研究中可以找到在学校引入虚拟休闲这一趋势的最新证据之一。它分析了家长和教育工作者对电子游戏作为一种教学方法的接受程度，得出的结论令人鼓舞。 总体而言，绝大多数小学教师（超过 ）对课堂上使用电子游戏持积极态度，尽管接受咨询的教育工作者中只有三分之一曾经使用过电子游戏。一个不太令人惊讶的事实是，最常使用该工具的教师是年轻人。 就受访家长而言，他们同意在孩子的教育中使用电子游戏。 什么类型的视频游戏具有教育意义？ 过去，很多游戏主要针对儿童和青少年；现在，目前正在开发的大部分内容都集中在成人受众上。它的机制、设置和目标与。